與傳統(tǒng)全日制留學(xué)不同，這類在職學(xué)位項目支持免聯(lián)考面試入學(xué)，允許學(xué)員國內(nèi)在職學(xué)習(xí)積累學(xué)分，尤其是在海外疫情前景不明朗的當(dāng)下，保障了學(xué)員照常上課的學(xué)業(yè)進(jìn)度。
在教育市場欣欣向榮，就讀學(xué)員持續(xù)增長的背后，由于法國文憑體系的多樣性，如何鑒別所讀項目的文憑含金量成為了困擾廣大學(xué)員的新問題，畢竟誰也不想拿一個水貨文憑。
本文將全面解析法國高等教育文憑種類，從此再不擔(dān)心擇校路上那些坑！
法國高等教育文憑種類有幾種？在職學(xué)位畢業(yè)了拿什么文憑？
與國內(nèi)教育部統(tǒng)管不同，法國有多層次的學(xué)制體系，不同的學(xué)制對應(yīng)不同的文憑，畢業(yè)時由不同的院校/機(jī)構(gòu)發(fā)放。法國除了職業(yè)教育，高等教育文憑主要有國家文憑、工程師文憑、國家核準(zhǔn)文憑以及校頒文憑。
其中“國家文憑、工程師文憑、國家核準(zhǔn)文憑”均僅限于傳統(tǒng)全日制學(xué)習(xí)范疇，至少需在當(dāng)?shù)貙W(xué)校完整上學(xué)一年及以上時間；全部的在職學(xué)習(xí)項目畢業(yè)均發(fā)放DU校頒文憑，無論公立/私立，均無例外。值得注意的是，“校頒文憑”與“國家文憑”在學(xué)制模式、課程體系、學(xué)習(xí)人群上有著方向性的差異，但擁有同等的法律效力，均受法國教育法律法規(guī)保護(hù)。
正規(guī)的在職學(xué)位項目由獲得國家授權(quán)的綜合性大學(xué)和高等專業(yè)學(xué)院開展，通過學(xué)校證書評估委員會嚴(yán)格的審定和批準(zhǔn)后設(shè)立，針對在職人群的訴求突出商業(yè)實(shí)踐性，區(qū)別于全日制的象牙塔培養(yǎng)模式，畢業(yè)后由學(xué)校頒發(fā)文憑。
— 國家文憑（Diplôme National）：國家文憑由經(jīng)國家高等教育和研究委員會（Conseil National de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche）評估合格的學(xué)校頒發(fā)，且得到高等教育主管部門認(rèn)可；國家文憑不因?qū)W校不同而產(chǎn)生效力區(qū)別，相關(guān)學(xué)校頒發(fā)的國家文憑持有者具有同等權(quán)利。
—工程師文憑（Diplôme d'Ingénieur）：經(jīng)工程師職銜委員會（Commission des Titres d'Ingénieurs）定期評估合格的，由國家授權(quán)的學(xué)院頒發(fā)的文憑。根據(jù)法國《教育法》規(guī)定，獲頒工程師文憑的學(xué)生同時獲得碩士學(xué)位。
—國家核準(zhǔn)文憑（Diplôme Visé par l'Etat）：私立高等技術(shù)院校和工商會院校頒發(fā)的由高教部承認(rèn)的文憑。其中，商業(yè)和管理學(xué)院所頒發(fā)的國家核準(zhǔn)文憑經(jīng)商業(yè)管理文憑認(rèn)證委員會（Commission d'Evaluation des Formations et Diplômes de Gestion）評估合格，該類文憑可對應(yīng)學(xué)士層次（BAC+3）或碩士層次（BAC+5）。
—校頒文憑（Diplômes Universitaires）：獲得國家授權(quán)的綜合性大學(xué)和高等專業(yè)學(xué)院經(jīng)學(xué)校證書評估委員會嚴(yán)格的審定和批準(zhǔn)，能夠頒發(fā)不同層次和學(xué)習(xí)年限的校頒文憑，文憑課程根據(jù)每所大學(xué)的特點(diǎn)和專業(yè)課程特色自行創(chuàng)建，課程質(zhì)量保障由開辦高校負(fù)責(zé)。根據(jù)不同情況，有帶ECTS，或不帶ECTS之分；帶歐洲學(xué)分的，可以等同BAC+，屬于學(xué)歷教育。
如何選到一個靠譜好學(xué)校？
由于“校頒文憑”的含金量主要由其所開展院校負(fù)責(zé)，不同背景院校學(xué)位文憑的含金量自然也會參差不齊，因而學(xué)校的選擇很重要。
法國開設(shè)在職學(xué)位教育項目的高等教育機(jī)構(gòu)大體上可分為公立綜合性大學(xué)（Université）和高等商學(xué)院（Ecole Spécialisée），公立綜合性大學(xué)依托學(xué)科背景往往有更多的專業(yè)方向，例如蒙彼利埃大學(xué)、巴黎路橋大學(xué)根據(jù)學(xué)院特色開設(shè)了醫(yī)療健康管理博士DHM、工商管理智能制造方向博士DBA-IMM等專業(yè)博士；而私立商學(xué)院在培養(yǎng)模式上更為精英化，商業(yè)實(shí)踐性更強(qiáng)，例如諾歐商學(xué)院DBA。
目前的DBA工商管理博士一般分為通用型和行業(yè)型兩個大類，首先我們都要確認(rèn)該學(xué)校是否在中國涉外監(jiān)管網(wǎng)的名單上，學(xué)校歷史、商科背景、就業(yè)平臺也都是挑選時的重要參考。
-專業(yè)類碩博學(xué)位：根據(jù)學(xué)科背景選
除了通用類的DBA工商管理博士學(xué)位，目前也發(fā)展出金融管理、健康醫(yī)療、教育管理、智能制造、文化產(chǎn)業(yè)管理、數(shù)字科技等更加細(xì)分的行業(yè)方向，例如法國歷史上第一所綜合性公立工程師學(xué)校巴黎高科路橋大學(xué)推出了智能制造方向博士。
地處巴黎腹地，以培養(yǎng)富于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的企業(yè)管理者為己任ISTEC巴黎高等技術(shù)商學(xué)院，背靠1500家合作公司，擁有多樣化的行業(yè)博士項目，涵蓋FDBA金融管理，智能制造方向DBA，DEM教育管理（國內(nèi)首個）等方向；此外，在醫(yī)療健康領(lǐng)域，蒙彼利埃大學(xué)結(jié)合了醫(yī)學(xué)院和管理學(xué)院的學(xué)科力量，開展了DHM健康管理博士項目，這些行業(yè)博士的出現(xiàn)也標(biāo)志著DBA工商管理博士學(xué)位行業(yè)需求的廣泛開花與成熟體系。
-通用類碩博學(xué)位：根據(jù)學(xué)校資質(zhì)選
法國公立綜合性大學(xué)（Université）需看其是否屬于法國教育部直屬院校、建校歷史是否悠久、學(xué)科體系是否完整、專業(yè)學(xué)術(shù)水平世界排名情況等綜合性指標(biāo)，如蒙彼利埃大學(xué)建校近800年、法國教育部直屬院校、歐洲頂尖大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)成員，生態(tài)學(xué)、生物技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)等20個學(xué)科在2020年軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)榜排名前200名，其中生態(tài)學(xué)排名第二，在法國地區(qū)綜合學(xué)術(shù)排名前八。
蒙彼利埃大學(xué)在2020軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)榜法國地區(qū)排名第八
至于私立高等商學(xué)院（Ecole Spécialisée）的選擇，目前針對商學(xué)院的水平評估，主要依據(jù)是國際三大認(rèn)證——AACSB 美國商學(xué)院協(xié)會、EQUIS 歐洲質(zhì)量發(fā)展認(rèn)證體系、AMBA 英國工商管理碩士協(xié)會。這些認(rèn)證是對學(xué)校商學(xué)院品牌、學(xué)院師資等綜合實(shí)力的絕對認(rèn)可，全球同時全部通過三項認(rèn)證的商學(xué)院不到1%，目前國內(nèi)清北、人大、復(fù)旦等知名院校商學(xué)院都僅通過部分認(rèn)證，未能獲得全部國際認(rèn)可。
在法國，通過三大認(rèn)證的商學(xué)院自然是精英中的精英，例如法國諾歐商學(xué)院（NEOMA Business School）由世界著名的蘭斯管理學(xué)院和魯昂高等商學(xué)院于2013年合并而成，2020年《l’Etudiant》法國高等商學(xué)院排名第7，憑借AACSB、EQUIS和AMBA三大認(rèn)證，躋身全球最頂尖的商學(xué)院行列。
不論最終選擇哪所院校、專業(yè)攻讀在職博士、碩士學(xué)位，都需要長久的耐心和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，就如教授所言，學(xué)員們需要勇于批判乃至拋棄自己已有的慣性思維和惰性知識，唯有開放式的心態(tài)和全球化的視野方能開啟全新的人生高度！
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