再過不久，三明一中陳景潤初中部就要搬進新校區了。在三元區原金葉復烤廠地塊，新校區的綜合樓、教學樓、藝體館等4棟建筑已經封頂，校園輪廓初現雛形。

三元區富興中學（三明一中陳景潤初中部）項目是三明市區教育補短板應急項目之一。一段時間以來，三明一中陳景潤初中部學生統一在三明一中就讀，但隨著學生數量增加，學校出現學位供給不足、資源緊張的情況。

為了讓孩子上好學，三明市持續加大教育硬件投入，進一步優化市區學校布局。自2019年以來的3年內實施20個教育補短板項目，其中就包括富興中學。

“富興中學項目總投資約1.6億元，占地40.6畝。建成后將滿足36個教學班，1800名學生在此學習生活，可有效緩解三元區南部優質教育資源短缺的問題。”三明一中副校長、富興中學籌建負責人李祖鴻介紹，項目于去年8月初動工，預計于今年秋季開學前交付使用。

一年內要建成一所全新的高標準現代化學校，面對這樣的“應急”任務，三明市成立補短板項目小組，集中優勢力量、提前介入、倒排工期，市、區兩級黨政主要領導掛帥，黨政領導包項目督查……

項目建設搶抓進度，更以師生實際需求為本。

方案多次調整。讓教學樓電梯直通停車場，保證試卷運輸更加安全便捷；為方便使用新能源汽車的老師，于停車場增設十幾個充電樁；針對防疫需要，在門衛處設置臨時隔離點；為減少干擾，將大辦公室隔成三小間……

“只要是有利于師生的合理需求，我們都盡全力滿足。”項目有關負責人表示。

富興中學項目，是三明不斷擴大優質教育資源覆蓋面的一個縮影。近年來，三明市在資金上加大投入，持續優化教育布局。據統計，去年三明實施11個市區教育補短板應急項目，總投資約12億元，9個項目竣工投入使用，項目全部建成后可新增中小學、幼兒園學位16795個。

在加快補齊硬件短板的同時，三明堅持問題導向，探索“總校制”辦學、“強基、壯腰、筑夢”三大工程、“1+4”正向激勵機制等，用改革的辦法破解教育發展的難點和痛點。日前，“總校制”改革案例入選2021年度全國基礎教育優秀工作案例。

“綜合樓一至六層磚砌體，44天；內外墻粉刷，60天；各功能室二次裝修，120天……”李祖鴻手頭，一張施工進度計劃表清晰羅列了每一個建設環節所計劃的時間。“這是周邊老百姓關注的大項目，我們將嚴格按照計劃表有序推進，確保按時投入使用。”李祖鴻說。 （記者 徐文錦）