第七屆二中半島杯征文大賽

終于落下帷幕,

但青少年們對(duì)于文學(xué)的追求

(資料圖)

卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)停止。

在充滿(mǎn)開(kāi)放性的題目之下，

參賽選手們可謂是給出了文學(xué)

無(wú)限的可能性。

小說(shuō)、散文…不同體裁爭(zhēng)奇斗艷。

孩子們追憶著往昔，

吐槽著當(dāng)下，展望著未來(lái)。

不禁讓人感嘆，青春真好，

寫(xiě)一筆好文章，真好！

文字飛揚(yáng)之處，

文學(xué)的火種亦生生不息......

第七屆“二中·半島杯”學(xué)生記者征文大賽獲獎(jiǎng)名單公布了！近日，記者從“二中·半島杯”組委會(huì)獲悉，大賽收到1.5萬(wàn)多篇學(xué)生作文，由二十多名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的名師和作家協(xié)會(huì)作家擔(dān)當(dāng)評(píng)委，經(jīng)過(guò)征稿、初選、盲評(píng)等環(huán)節(jié)，最終敲定了各年齡組別獲得一、二、三等獎(jiǎng)和網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)共3805名。其中，網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)40名，一等獎(jiǎng)58名、二等獎(jiǎng)1374名、三等獎(jiǎng)2286名。

“二中·半島杯”是由青島二中教育集團(tuán)、半島都市報(bào)社、青島市作家協(xié)會(huì)等聯(lián)合舉辦，面向島城中小學(xué)生征文的寫(xiě)作賽事，自2016年舉辦以來(lái)，以提升中小學(xué)生素養(yǎng)，倡導(dǎo)閱讀，激發(fā)寫(xiě)作，豐富心靈為宗旨，截至目前已連續(xù)成功舉辦七屆，逐步成為島城家喻戶(hù)曉的學(xué)生賽事。

自2022年11月16日啟動(dòng)，至2023年2月20日征文截止，進(jìn)而進(jìn)入作文評(píng)選階段……第七屆“二中·半島杯”歷時(shí)數(shù)月，收到學(xué)生作品1.5萬(wàn)余篇。期間，組委會(huì)邀請(qǐng)島城語(yǔ)文名師和作家協(xié)會(huì)作家，通過(guò)線(xiàn)上、線(xiàn)下形式開(kāi)展講座，帶領(lǐng)學(xué)子一同領(lǐng)略寫(xiě)作的魅力，受到廣大學(xué)子的熱烈歡迎。

為了確保評(píng)閱公平、公正、公開(kāi)，組委會(huì)特邀二十余名中小學(xué)教學(xué)一線(xiàn)的資深優(yōu)秀語(yǔ)文老師、作協(xié)專(zhuān)家擔(dān)當(dāng)評(píng)委，對(duì)本屆賽事的投稿作文進(jìn)行評(píng)閱。評(píng)卷統(tǒng)一在閱卷系統(tǒng)進(jìn)行“盲評(píng)”，不顯示學(xué)生學(xué)校、姓名等關(guān)鍵信息，每篇作文確保至少兩位老師打分，分差較大的作品進(jìn)行三評(píng)。根據(jù)專(zhuān)家評(píng)委評(píng)選的分?jǐn)?shù)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)以大賽點(diǎn)贊人氣單列獎(jiǎng)項(xiàng)。

本屆大賽涌現(xiàn)大量?jī)?yōu)秀作品，引得專(zhuān)家評(píng)委稱(chēng)贊。據(jù)評(píng)委組相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，小學(xué)組和中學(xué)組分設(shè)不同主題，給予參賽者充分發(fā)揮的空間，可以縱橫恣意對(duì)文字的熱愛(ài)，大賽作品中出現(xiàn)一批立意新穎、深入思考、文筆優(yōu)美、富于想象力的作品，這也讓評(píng)委老師在閱卷時(shí)感觸良多。

經(jīng)組委會(huì)二十多位專(zhuān)業(yè)評(píng)委評(píng)審，本屆大賽最終按各年級(jí)組別，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)共3718人，其中一等獎(jiǎng)58名、二等獎(jiǎng)1374名、三等獎(jiǎng)2286名，根據(jù)大賽點(diǎn)贊人氣評(píng)選出網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)40名。考慮到不同年級(jí)段寫(xiě)作水平的差異，為保公平，大賽設(shè)置了小學(xué)三四年級(jí)組、五六年級(jí)組、初一初二組、初三組和高中組共五個(gè)組別，整體的獲獎(jiǎng)比例在25%左右，也充分保證了大賽的水平和質(zhì)量。

獲獎(jiǎng)查詢(xún)

廣大參賽同學(xué)可以進(jìn)入半島都市報(bào)微信公眾號(hào)，首頁(yè)菜單點(diǎn)擊“征文大賽”找到自己的作品查詢(xún)成績(jī)。

因二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)較多，大家可在半島都市報(bào)官方微信查詢(xún)。點(diǎn)擊視頻可了解具體查詢(xún)方式:

，時(shí)長(zhǎng)00:16

證書(shū)領(lǐng)取

本屆大賽一二三等獎(jiǎng)證書(shū)將于下周統(tǒng)一送至學(xué)校，由各學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放給獲獎(jiǎng)學(xué)生。優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書(shū)可在成績(jī)查詢(xún)頁(yè)下載打印。

網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)和個(gè)別學(xué)校獲獎(jiǎng)人少的學(xué)生，可撥打電話(huà)：80889289到半島都市報(bào)社領(lǐng)取，或與工作人員聯(lián)系領(lǐng)取方式。

獲獎(jiǎng)作品集

據(jù)介紹，為激勵(lì)孩子熱愛(ài)寫(xiě)作、繼續(xù)寫(xiě)作，主辦方將與知名出版社聯(lián)合，通過(guò)眾籌出書(shū)的方式，為獲獎(jiǎng)學(xué)生集結(jié)出書(shū)，作為學(xué)生們成長(zhǎng)中的珍貴紀(jì)念，同時(shí)也讓更多讀者看到同齡人的優(yōu)秀作品。

第六屆“二中·半島杯”學(xué)生記者征文大賽獲獎(jiǎng)作品書(shū)稿

主辦方將聯(lián)合知名出版社繼續(xù)為本屆大賽的獲獎(jiǎng)學(xué)生出版作品集，詳情可添加官方微信或撥打電話(huà)80889683咨詢(xún)。

一等獎(jiǎng)部分獲獎(jiǎng)作文賞析

三四年級(jí)組：

良好家風(fēng)是一捧沃土，滋潤(rùn)我的心靈

嶗山區(qū)育才學(xué)校 三年級(jí)1班 姜婧姝

我是一名三年級(jí)小學(xué)生，在我的印象中，家風(fēng)就是長(zhǎng)輩們的口口相傳和言傳身教，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中，將家庭積淀的優(yōu)良品質(zhì)傳承給下一代人。家風(fēng)能夠跨越百年甚至千年世代傳承。例如，大家熟知的六尺巷的故事，就是鄰里友善這一家風(fēng)的生動(dòng)體現(xiàn)。我家的家風(fēng)是與人為善、樂(lè)于助人，雖然沒(méi)有六尺巷的故事這般久遠(yuǎn)，但也歷經(jīng)至少四代人的薪火傳承。

在我小的時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講家庭往事，教育我與人為善的道理。聽(tīng)爺爺說(shuō)，他的奶奶也就是我的高祖母出身醫(yī)學(xué)世家，拿手絕活是接骨，村里誰(shuí)家摔斷了胳膊腿，只要找上門(mén)來(lái)，她都樂(lè)于免費(fèi)幫忙把脈接骨。我的曾祖父是一名私塾先生，寫(xiě)的一手好毛筆字，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，他都會(huì)幫著鄰里鄉(xiāng)親寫(xiě)春聯(lián)；誰(shuí)家遇到喜事，都會(huì)請(qǐng)?jiān)娓笌兔λ阋幌铝汲郊铡Ｎ业臓敔斒且幻遛k企業(yè)的機(jī)床技師，他的技術(shù)可好了，可他從不藏著掖著，為企業(yè)培養(yǎng)了好幾個(gè)徒弟；鄰里誰(shuí)家農(nóng)具電器壞了，也習(xí)慣找他幫忙。我的媽媽是一名教師，她除了關(guān)心她的學(xué)生以外，也樂(lè)于幫助別人。記得有一次，我的鄰居阿姨找到媽媽?zhuān)瑔?wèn)方不方便幫她女兒改一下初中英語(yǔ)寫(xiě)作，媽媽聽(tīng)后二話(huà)不說(shuō)，把鄰居小姐姐請(qǐng)到我家來(lái)，耐心地為小姐姐改錯(cuò)并講解。

在大人們的耳濡目染下，我也牢記贈(zèng)人玫瑰手有余香的道理。在學(xué)校中，我是一名小小班干部，幫助班主任老師管理班級(jí)事務(wù)，同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)毫不猶豫地伸以援手。在家庭中，我是媽媽的小助手，幫助媽媽照看弟弟，主動(dòng)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)。我想，這就是家風(fēng)的影響，于無(wú)形中教會(huì)了我做人的道理，它就像是一捧沃土，滋潤(rùn)著我幼小的心靈。

五六年級(jí)組：

靜安慮得

青島銀海學(xué)校六年級(jí)1班 于欣洋

定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。 ——題記

“一青一爭(zhēng)靜，寶蓋加女安，虎字頭下心慮，雙人日寸得”，還在咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，爺爺便教會(huì)了我說(shuō)唱字，那時(shí)的我并不知道這是什么，也不清楚是什么意思，只覺(jué)得很順口，很好玩兒。

漸漸地，隨著我識(shí)字的增多，看到了爺爺墻上裝裱的四個(gè)行書(shū)大字，便拖長(zhǎng)了聲音，用手指著念了起來(lái)“靜—安—慮—得—”“爺爺，靜安慮得是什么”“哈哈哈”……爺爺聽(tīng)了后發(fā)出了爽朗的笑聲，“這是我們的家訓(xùn)，是我們的傳家寶”。而后爺爺從他的書(shū)櫥中找出一本封皮為藍(lán)色的書(shū)，上面有兩個(gè)字“大學(xué)”，然后翻過(guò)幾頁(yè)，指著上面的字教著我讀：“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”“孩子啊，這句話(huà)中包含了太多的意思，你今后要好好地體味，它會(huì)讓你受益終生啊！”這時(shí)的爺爺眼神中滿(mǎn)是篤定與堅(jiān)信，在他殷切的期待下，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后我也把這句話(huà)深深地記在了心里。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我已上五年級(jí)，這一學(xué)期學(xué)校為我們組織了“校長(zhǎng)杯籃球聯(lián)賽”，為了能奪冠，我們班的籃球隊(duì)日復(fù)一日，勤奮刻苦地訓(xùn)練。我們的訓(xùn)練不單單是訓(xùn)練球技，更重要的是訓(xùn)練策略，如何防守，如何進(jìn)攻，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著拿下最優(yōu)異的桂冠。“嘟-”哨聲響起，籃球投擲空中，我們與對(duì)方球隊(duì)開(kāi)始了“角逐”，盡管我們用盡全力，但籃球像是討厭我們一般，時(shí)時(shí)與我們擦肩而過(guò)，即使籃下已投擲出去，卻與籃筐簡(jiǎn)單摩擦之后從它旁邊掉落，這讓我隊(duì)的士氣大減，很快隊(duì)員們已經(jīng)沒(méi)有了剛開(kāi)始的沖勁。此時(shí)我耳畔回響起了爺爺對(duì)我說(shuō)的四個(gè)字“靜安慮得”，我努力讓自己平靜下來(lái)，認(rèn)真分析著對(duì)方的配合，然后開(kāi)始分配我方的防守，球在我方與對(duì)方手中流轉(zhuǎn)，對(duì)方已經(jīng)不能順利進(jìn)球，這讓我們“軍心大振”，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)三步上籃，“砰”地球進(jìn)了，看臺(tái)上，同學(xué)們喝彩聲陣陣襲來(lái)，接下來(lái)我們努力配合，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)球，兩個(gè)球，球球中籃心，在一片歡呼中我們贏得了這次比賽！

“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”原來(lái)確定目標(biāo)后心地寧?kù)o，這樣才能安穩(wěn)不亂，思慮周詳后才能達(dá)成目標(biāo)。此時(shí)此刻我好像真的受益了，果然，它是我們的“傳家寶”！

初一初二年級(jí)組：

夢(mèng)里槐香

憶芽莊海信學(xué)校初二五班 李葦杭

“槐林五月漾瓊花，郁郁芬芳醉萬(wàn)家……”

每年春夏之交，路邊槐樹(shù)上便開(kāi)滿(mǎn)了花，沁人心脾。從樹(shù)下走過(guò)，我常會(huì)駐足遐想，在樹(shù)影槐香中，記憶中的那些人、那些事漸漸在腦海中變得清晰生動(dòng)，記憶中那個(gè)小村落在夕陽(yáng)余暉中那樣美麗而莊嚴(yán)，記憶中慈愛(ài)的外婆站在門(mén)口大槐樹(shù)下，大聲招呼我回家吃飯……

我的童年，是在魯中平原上一個(gè)小村子里度過(guò)的，它有一個(gè)可愛(ài)的名字——芽莊。那時(shí)候，爸媽剛參加工作，非常忙碌，只好把我送回去讓外婆照顧。外婆家在村口一個(gè)小院子里，門(mén)前有一棵二十多年的大槐樹(shù)。外婆很細(xì)心地照顧這棵樹(shù)，施肥澆水，修枝治蟲(chóng)，讓它長(zhǎng)得粗壯而繁茂。她常樂(lè)呵呵地說(shuō)：“門(mén)前有棵槐，不請(qǐng)財(cái)自來(lái)。”

對(duì)于生活在鄉(xiāng)下的孩子來(lái)說(shuō)，大自然就是最好的游樂(lè)場(chǎng)。對(duì)于幼年的我來(lái)說(shuō)，大槐樹(shù)就是最好的玩伴。當(dāng)早春的風(fēng)拂過(guò)大地，沉寂一冬的大槐樹(shù)恢復(fù)了勃勃生機(jī)，柔韌的枝條上長(zhǎng)出了嫩芽，沒(méi)過(guò)幾天，就綠葉成蔭了。三、四歲的時(shí)候，外公在樹(shù)上給我掛了一個(gè)秋千，每天早飯過(guò)后，我便跑到門(mén)口蕩秋千。鄰家小伙伴們也會(huì)很快聚集到槐樹(shù)下一起玩耍。調(diào)皮的小哥哥們開(kāi)始比賽爬樹(shù)，磨破褲子也不以為意；而文靜的小姐姐們，摘下一把槐樹(shù)枝條，一部分摘掉葉子，攥在手里讓對(duì)方抽，抽到有葉子的就贏一局……看似單調(diào)的游戲，大家卻玩得不亦樂(lè)乎。

不知道什么時(shí)候，槐花悄悄地露頭了。剛開(kāi)始，它們就像一粒粒微黃的米，所以又叫槐米。等到花開(kāi)時(shí)節(jié)，一穗穗的白花壓滿(mǎn)枝頭，沉甸甸，香噴噴。孩子們會(huì)攀折一些槐花，直接往嘴里塞。他們教給我：一是要挑熟透了的吃，不能吃半開(kāi)的；二是要挑紫色“帽子”（指花萼）的吃，綠色的不夠甜。還有小姐姐給我示范，怎樣摘掉花瓣，吮吸“帽子”里面的花蜜。我學(xué)著樣兒吮吸花蜜，感覺(jué)自己像是變成了一只小蜜蜂。新鮮槐花雖然清甜，最好吃的卻還是外婆做的槐花餅。她常常摘些槐花來(lái)，清洗干凈，加上肉丁、雞蛋、面粉團(tuán)成一個(gè)個(gè)面餅，在鍋里煎成一只只金黃色、圓圓的槐花餅，吃起來(lái)軟糯香甜，唇齒留香。

五歲那年吧，我學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。夏日傍晚，我常常爬到樹(shù)上，悠閑地騎在樹(shù)杈上，晃動(dòng)著沾滿(mǎn)泥土的腳丫。落日余暉灑滿(mǎn)村口的大路，映出了陸陸續(xù)續(xù)歸來(lái)的農(nóng)人，他們有的趕著牛車(chē)，有的扛著鋤頭，有的三三兩兩聊著閑話(huà)。有個(gè)戴斗笠的爺爺，總在路上走來(lái)走去，拎著一只竹筐，撿拾牲口的糞便，拿去地里作肥料。有一次天朦朧黑了，一位大伯趕著牛車(chē)回村，走到大槐樹(shù)下，那牛就站住不走了。他下車(chē)來(lái)仔細(xì)瞧了瞧，看到了我騎在樹(shù)上，于是笑著說(shuō)：“嗬，俺還不如牛的眼睛好使呢。”我促狹地說(shuō)：“您還不如牛的眼睛大呢。”大伯哈哈大笑，我也笑得前仰后合，差點(diǎn)從樹(shù)上滑下來(lái)。回家說(shuō)與外公外婆聽(tīng)，他們也笑個(gè)不停。

秋天就要來(lái)了，風(fēng)開(kāi)始涼了，槐葉轉(zhuǎn)黃了，大槐樹(shù)漸漸顯示出蕭條的景象來(lái)。那些白天在樹(shù)下乘涼玩耍，晚上在樹(shù)下找知了猴、躺著數(shù)星星的美好日子一去不復(fù)返了。我六歲了，就要回青島上學(xué)了。外公外婆也要搬到縣城居住。那一年，我們?nèi)茧x開(kāi)了芽莊。

八年的時(shí)光倏忽而過(guò)，我長(zhǎng)大了，也適應(yīng)了城市的生活。可我還是會(huì)常常想起芽莊，想起門(mén)前的那棵大槐樹(shù)，更想起慈愛(ài)的外公外婆，調(diào)皮可愛(ài)的小伙伴，質(zhì)樸可親的鄉(xiāng)人們……那是我永遠(yuǎn)忘不掉的童年，永遠(yuǎn)魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。

街邊的槐樹(shù)又開(kāi)花了，仍然那樣芬芳濃郁。而那個(gè)捋一把槐花塞進(jìn)嘴里的孩子，那個(gè)開(kāi)心吮吸槐花蜜的孩子，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在槐樹(shù)下蕩秋千、騎在樹(shù)杈上晃腳丫的孩子，卻已經(jīng)漸漸隱沒(méi)在煙水迷蒙的歲月深處了。記憶中那香甜的槐花餅，還散發(fā)著蒸騰的熱氣，仿佛在誘惑著那個(gè)在廚房門(mén)口焦急等待的孩子……讓少年的我，第一次感受到了鄉(xiāng)愁的滋味。

初三年級(jí)組：

夢(mèng)想

嶗山書(shū)院學(xué)校（超銀嶗山校區(qū)）初三2班 欒年檄

夢(mèng)想如燈塔，為迷失的漁船指明道路。夢(mèng)想如火焰，為深處黑暗中的人帶來(lái)希望。而對(duì)于我而言，夢(mèng)想是眾人對(duì)我的期望。

小時(shí)候，家中的長(zhǎng)輩總問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么，我很疑惑，接著他們又說(shuō)，你二姐當(dāng)軍醫(yī)，你哥想當(dāng)宇航員。我一聽(tīng)更疑惑了，他們的夢(mèng)想好偉大，依我小時(shí)候的心思，我一定要說(shuō)一個(gè)比他們也還要厲害的夢(mèng)想，但我絞盡腦汁，實(shí)在想不出來(lái)一個(gè)。于是夢(mèng)想便帶著神秘感陪我走過(guò)我的整個(gè)童年。

2018年的春晚，伴隨著“我們都是追夢(mèng)人”的歌聲，我開(kāi)始重新審視夢(mèng)想。我意識(shí)到夢(mèng)想沒(méi)必要那么偉大，可以分成一小部分，慢慢實(shí)現(xiàn)，比如，下次考試三科全A，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的道路上，我不斷積累知識(shí)，沉淀文化底蘊(yùn)，在此期間感受到了不少鼓勵(lì)，這都成為了我前進(jìn)下去的動(dòng)力，再堅(jiān)持了一年后，我在小學(xué)畢業(yè)考上取得了目標(biāo)分?jǐn)?shù)，這使我感到欣喜，打牢了我向著夢(mèng)想高中奮斗的精神基礎(chǔ)。

如果太切合實(shí)際，那就不叫青春了，因?yàn)榍啻罕緛?lái)就是一個(gè)嘉年華。升入初中后，我開(kāi)心地來(lái)到了初三，這期間有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，也有放棄夢(mèng)想的時(shí)候，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為了我通往實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上的鋪腳石。我馬上要迎來(lái)中考，這是我人生中的第一個(gè)大關(guān)，通過(guò)三年時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我一定能夠考上那所我心目中期望的學(xué)校，如果失利也沒(méi)有關(guān)系，我會(huì)帶著生活的熱情和對(duì)夢(mèng)想的向往繼續(xù)生活，盡管可能會(huì)有一些做得不好的地方，但這些都會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

每個(gè)人的生命都相似，只是點(diǎn)綴在生命里的希望和夢(mèng)想有所差異。

把夢(mèng)想灌溉于生命里，讓人生幸福圓滿(mǎn)。

高中組：

瞧，海鷗

青島為明學(xué)校高一1班 侯思彤

“快看，海鷗來(lái)吃我拿的食物了！”她的一聲驚嘆使劉老漢醒了，劉老漢想喝酒，剛拿起酒，想到醫(yī)生的話(huà)還是放棄了。劉老漢是愛(ài)喝酒，對(duì)酒如同對(duì)自己一般珍重。

可一天，大夫叮囑他不許飲酒時(shí)，他尋找遮掩塵世的布丟了，他只能清醒地面對(duì)社會(huì)和家庭。街坊鄰居面對(duì)清醒著的他感到驚訝，鄰居們已經(jīng)忘記劉老漢是什么時(shí)候愛(ài)上喝酒的，就如同現(xiàn)在人們已經(jīng)忘記新冠是什么時(shí)候開(kāi)始的一樣。好像突然一天，劉老漢在街上就已經(jīng)搖搖晃晃地走路了，手中拿著一個(gè)酒瓶，新冠在全球蔓延，防控已成日常。

劉老漢的醉不同于其他的醉漢，他是安靜地醉，醉了后一句話(huà)也說(shuō)不出，別人問(wèn)，他只是擺手。他既不找別人，也不讓別人找他。兒女來(lái)看他時(shí)，他都將他們趕到偏屋，門(mén)上掛著“人不在”的牌子。可人們時(shí)常聽(tīng)到里面談話(huà)的聲音，一開(kāi)始鄰居都以為是電視劇的聲音。可村里人去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)劉老漢家里根本沒(méi)有電視，街坊鄰居們以為是鬧鬼，于是每聽(tīng)到聲音時(shí)，常常會(huì)嚇得半死。鄰居兒子回家，不信世上有鬼，聽(tīng)見(jiàn)談話(huà)聲，馬上進(jìn)去卻只見(jiàn)劉老漢拿著一個(gè)海鷗的布偶自言自語(yǔ)。

第二天，劉老漢不再搖晃著走路，街坊鄰居們紛紛打招呼，好奇發(fā)生了什么，而劉老漢只說(shuō)一句“身體不行了”。劉老漢也不知道自己要去哪，只是漫無(wú)目的地走下去。突然，劉老漢身體一震，他走到了海邊。怎么到這了？唉，太久沒(méi)來(lái)了。劉老漢心里想到。慢慢地在海邊散步，身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著的女兒已經(jīng)熱淚盈眶了。這里，是劉老漢六年多的心結(jié)。女兒跟兒子打了一通電話(huà)，“咱爸到海底了，估計(jì)一時(shí)半會(huì)回不去……”

劉老漢第一次遇見(jiàn)她也是在這，那時(shí)她看著海鷗，不時(shí)發(fā)出驚嘆。后來(lái)，劉老漢陪她一起去看海鷗，陪她喂海鷗，買(mǎi)海鷗布偶。隨著“瞧，海鷗”的驚嘆，看向遠(yuǎn)處的海鷗，他們約好了每一次看海鷗都在一起的，可……

熾熱的太陽(yáng)落入海中，海水拍打著洗去太陽(yáng)一天的煩惱與疲憊，零星的海鳥(niǎo)鳴叫著進(jìn)行最后一場(chǎng)捕食。劉老漢的心情同銀白色的日光一樣變得平和寧?kù)o了。

回到家，劉老漢猛然想起今天是老伴兒的祭日，慌忙中要去上墳。偏屋的兒女走過(guò)去，硬是把劉老漢往屋里勸。劉老漢急眼了，今天可是你媽的忌日啊，她生平最?lèi)?ài)生氣，要是我不去，她在地下可得急眼了，兒子攔住劉老漢，女兒從屋里拿出來(lái)VR戴在劉老漢的眼上，說(shuō)“這不在這等你嗎？”

劉老漢驚了，這是她，她在里面。

女兒給他摘下，說(shuō)“走，屋里去。”劉老漢硬是拉著女兒跑回屋里。女兒輕輕地給他戴好裝備，劉老漢呆呆地像是孩童般任女兒處置，女兒將他領(lǐng)上跑步機(jī)……

劉老漢見(jiàn)到她了，只是遲疑著不敢向前。她還是年輕的樣子，那么站著，只是這一切都太奇幻了，劉老漢不敢動(dòng)，生怕一動(dòng)她就走了。怕這是夢(mèng)，怕只是自己的幻覺(jué)。她先開(kāi)口，讓他一起來(lái)散步，甚至抱了一下劉老漢。劉老漢感受到了觸覺(jué)，這是真的。劉老漢慢慢地開(kāi)始走起來(lái)，和她一起手牽手散步，走在他們初見(jiàn)的海地旁。路上，劉老漢開(kāi)始說(shuō)話(huà)，越說(shuō)越多。這么多年的話(huà)，一旦開(kāi)口就再也停不下來(lái)了。而她只是在一旁答應(yīng)著、微笑著。他們一同看著海鷗的飛翔，可惜沒(méi)拿實(shí)物，嘆息著。

女兒和兒子在旁看著劉老漢的笑容哭了，她死后劉老漢唯一一次在他們面前笑得這樣燦爛，又是這樣開(kāi)心。

劉老漢猛然停下，女兒連忙去關(guān)跑步機(jī)，兒子扶著劉老漢怕他摔倒。劉老漢眼前猛地出現(xiàn)了輪椅，而她在散步中一點(diǎn)點(diǎn)地變老。現(xiàn)在，再也支撐不住，坐到了輪椅上，而她離世前兩年也因?yàn)榧膊∽^(guò)輪椅。劉老漢明白了，他們一起攜手走過(guò)的是人生之路。而現(xiàn)在，她該走了。劉老漢這一次推著她緩慢地走，都沒(méi)達(dá)到跑步機(jī)的最慢速度。兩邊不再是海鷗而是照片，他不再講話(huà)，她開(kāi)始嘮叨，開(kāi)始囑咐，劉老漢只是答應(yīng)著。

兒子和女兒開(kāi)始用手撥跑步機(jī)底下的滑道，姐弟倆安靜地劃著。是路便總會(huì)走完，更何況是人生之路呢？劉老漢哪怕走得再慢，也會(huì)到頭。他們又回到了海地，“瞧，海鷗”，她驚嘆著，他從口袋里拿出食物灑向海鷗，快看海鷗來(lái)吃我們的食物了。海鷗吃完又張開(kāi)潔白的翅膀擁抱藍(lán)天大海，在碧藍(lán)的畫(huà)卷上留下一個(gè)個(gè)白點(diǎn)。她慢慢站起來(lái)，又變回年輕初見(jiàn)時(shí)的樣子。拂去劉老漢眼角的淚水，說(shuō)“你愛(ài)的人都在你的身旁，我也是”，慢慢地化作海鷗，潔白的身影向四周擴(kuò)散，向藍(lán)天飛起，擁抱著健康的美好。最后一只海鷗形成時(shí)，一句生氣的話(huà)“好好活著，不然我打你。”幻變的海鷗繞著劉老漢的上空，久久圍繞著，越飛越高，西下的太陽(yáng)在海邊發(fā)出金色的光環(huán)，海鷗像是光環(huán)上的鉆石，潔白美麗。

女兒和兒子剛回到偏屋，太陽(yáng)已從東方升起，剛才的黑暗僅僅只是黎明前的黑暗。在海地，伴著太陽(yáng)一起出現(xiàn)的，是一只潔白的海鷗。

“瞧，海鷗”，劉老漢對(duì)著夢(mèng)中的她說(shuō)道……

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