半島全媒體記者 王春紅 滕鏡淑
“沒有文化就像睜眼瞎一樣……”近日，記者收到一封長(zhǎng)達(dá)四頁的讀者來信，這封信是半島都市報(bào)老讀者，76歲的王菊秀看到半島報(bào)道的關(guān)于孩子厭學(xué)一事有感而發(fā)。該信以“知識(shí)改變命運(yùn)”為題，講述了自己的讀書經(jīng)歷，希望給厭學(xué)的同學(xué)帶去鼓勵(lì)，同時(shí)也對(duì)教育提出了自己的見解和意見。3月2日，記者根據(jù)落款聯(lián)系到這位讀者，了解她寫信背后的故事。
【資料圖】
滿滿4頁紙記錄半生求學(xué)事
3月1日下午，記者收到了一封信，打開后是兩張A4稿紙，正反面字寫得滿滿的。
來信的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)——希望厭學(xué)的同學(xué)們樹立心態(tài)把知識(shí)學(xué)好》，來信人是王菊秀。在信中，她講述了自己的求學(xué)經(jīng)歷。
“等堂哥放學(xué)回家，我便背著弟弟在院子里聽他讀書，他讀我也跟著讀。”小時(shí)候，王菊秀和堂哥都到了上學(xué)的年紀(jì)，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)困難只能供一個(gè)人上學(xué)，奶奶覺得女孩子讀書沒用，于是她只能在家照看年幼的弟弟，雖然心有不甘但仍偷偷學(xué)習(xí)。
“吃完晚飯，點(diǎn)上小煤燈學(xué)到深夜，早上早點(diǎn)起來，點(diǎn)上小煤燈再學(xué)習(xí)。”1958年王菊秀也有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，她非常珍視這次寶貴的機(jī)會(huì)，抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，每次考試幾乎都是一百分。小學(xué)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好還當(dāng)上了班長(zhǎng)和少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。初中時(shí)，因?qū)W校宿舍少，她每天往返近8里路上學(xué)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)秀她擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人，還被評(píng)為青島市優(yōu)秀學(xué)生赴京代表，到北京參加學(xué)習(xí)交流。
后來，王菊秀因?yàn)榉N種原因參加了工作，學(xué)業(yè)被擱置，但她心里學(xué)習(xí)的火焰沒有被熄滅。42歲時(shí)，她報(bào)名山東省中專考試，被青島市財(cái)政金融學(xué)校高分錄取。
王菊秀的獎(jiǎng)狀
“沒有文化就像睜眼瞎一樣”，在王菊秀看來，文化知識(shí)是前進(jìn)路上的“指明燈”，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)用“鐵杵磨成針”的堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)她也提到老師們應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中注意方式方法。“每個(gè)人都有自尊心，我是在表揚(yáng)和鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的，如果聽到挖苦和嘲諷也會(huì)受不了。”信中講述了一段小男孩寫字時(shí)把另一只手放在褲兜里，被老師責(zé)罰的故事。“看到老師用粉筆頭打他，我心里很不好受，老師剛來班級(jí)不了解情況，其實(shí)這名同學(xué)那只手是殘疾，才將手放在口袋里的。”王菊秀表示，這樣當(dāng)著全班同學(xué)面的批評(píng)，不僅給那位同學(xué)也給自己造成了心理傷害。“家長(zhǎng)也不應(yīng)該打罵孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，為孩子樹立學(xué)習(xí)的信心和勇往直前的決心。”
為厭學(xué)兒童寫信鼓勵(lì)打氣
根據(jù)落款記者聯(lián)系上了來信人王菊秀，她今年76歲，是半島都市報(bào)的忠實(shí)讀者，通過讀書看報(bào)學(xué)習(xí)黨和國家的政策。用她的話來說，“天天看，報(bào)一到先看報(bào)。”
做筆記的報(bào)紙
當(dāng)記者問王菊秀為什么想寫這封信時(shí)，王菊秀表示，“那天看到報(bào)紙上報(bào)道的有關(guān)孩子厭學(xué)的新聞，我覺得這么大的孩子不上學(xué)了非常可惜。”孩子厭學(xué)甚至輟學(xué)的情況給她帶來很大的感觸。王菊秀一直是一個(gè)很熱愛學(xué)習(xí)的人，因?yàn)榧彝ピ颍?0歲才有上學(xué)的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)上，她一直刻苦認(rèn)真，并且名列前茅。參加工作后，她仍不忘好好學(xué)習(xí)，通過成人自考等方式在學(xué)業(yè)上進(jìn)修。王菊秀說;“我想用我的例子告訴小朋友們，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好年紀(jì)，要好好學(xué)習(xí)，不能荒廢學(xué)業(yè)。”
由于特殊情況，王菊秀最后沒有念完大學(xué)成為了她的遺憾。因此，她希望小同學(xué)們不要因?yàn)閰拰W(xué)等情緒干擾而放棄學(xué)業(yè)。王菊秀表示，“我現(xiàn)在仍堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，通過讀書看報(bào)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解青島市的政策和發(fā)展。”作為家長(zhǎng)，當(dāng)晚輩不好好學(xué)習(xí)時(shí)，王菊秀以身作則，為孩子樹立榜樣；當(dāng)晚輩學(xué)習(xí)成績(jī)不如意時(shí)，王菊秀也會(huì)開導(dǎo)和鼓勵(lì)。據(jù)了解，王菊秀的外孫女今年考研失利，王菊秀仍支持鼓勵(lì)她再來一年。“現(xiàn)在是考（碩士）研究生，以后考博士，只要她想學(xué)習(xí)愿意學(xué)習(xí)，我就支持她。”王菊秀說。
記者手記
一名媒體人的觸動(dòng)
這是我成為記者第一次收到一封讀者來信，職業(yè)生涯的第一封信帶給我許多感動(dòng)。
“我渴望讀書就像餓了需要糧食一樣，渴了需要喝水一樣。”這是王菊秀信中最令我動(dòng)容的一句話。讀到這時(shí)，一位女性勤奮好學(xué)、孜孜不倦的身影浮現(xiàn)在我眼前。作為一名95后，在那一刻，我深切體會(huì)到了在那個(gè)教育資源匱乏的年代，老一輩人對(duì)知識(shí)的渴求。
在信中，我回顧了這位七旬老人與學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)，這份求學(xué)精神也給了我非常大的震撼和鼓舞。無論走多遠(yuǎn)，無論是什么身份都不要放棄讀書和學(xué)習(xí)。沒有人能一刻不停地學(xué)習(xí)，但每時(shí)每刻都有人在學(xué)習(xí)，在這條路上一直有人相伴。
兩張重量不過100克的紙，承載的不僅是一位老讀者的求學(xué)事和語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，還有對(duì)我們工作的一份肯定與鼓勵(lì)。
從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，收到一封書信需要漫長(zhǎng)的等待；現(xiàn)在電子信息化高速發(fā)展，收到這樣一封手寫的四頁長(zhǎng)信，同樣難能可貴。通過這封信我體會(huì)到了媒體人與讀者之間的互動(dòng)，體會(huì)到了這份寶貴的難得的真情。當(dāng)自己做的工作能夠引起他人肯定和共鳴，甚至收到回饋時(shí)，這是一種雙向奔赴的喜悅與滿足，也為我們的工作增添了一份信心與動(dòng)力。
欄目開設(shè)
有心事可以向我們?cè)V說
我們發(fā)出聲音，也期待收到聲音。為了進(jìn)一步促進(jìn)與讀者之間的交流溝通，半島開設(shè)“心起點(diǎn)”的心理欄目。不管在是家庭、工作、學(xué)習(xí)，還是愛情、友情等其他方面，當(dāng)大家心中有結(jié)，無處傾訴時(shí)，都可以把心中所想，向我們傾訴。可以是您遇到的一些疑惑和問題，也可以是想要分享的事，這是一個(gè)訴說心聲的自由平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)兼具私密性和虛擬性。聽您傾訴衷腸的同時(shí)，幫您排憂解難。還會(huì)有心理專家盡心盡力為大家緩解壓力，化解煩惱。
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