看著朋友圈中，鄧青與周易其的結(jié)婚登記照片，復(fù)愛合緣集團旗下百合網(wǎng)紅娘張老師不覺間感到了欣慰。他們是張老師親自撮合的一對會員，見證了從相識、相知、相戀、相守的全過程。
鄧青是一名醫(yī)生。百合網(wǎng)紅娘張老師對她的第一印象，她不言茍笑，說話言簡意賅，從來不多說一句額外的話，看起來有點冷冰冰，給人一種天然的距離感。
在她的講述中，醫(yī)生的工作使她長期待在工作崗位上，每天起早貪黑，除了內(nèi)部的男性同事，能夠接觸到的異性便是過來醫(yī)院的病人了。在跨過30歲的年齡點，家中長輩、周邊朋友的婚戀壓力匯聚過來，鄧青不得不開始考慮自己的婚戀問題。
在仔細聆聽了鄧青的講述后，張老師先給她進行了一個復(fù)愛合緣情感測試系統(tǒng)，進行分析個人性格、興趣、內(nèi)在性格等分類，通過信息的分析人格類型，從而科學(xué)地做出擇偶的方向和規(guī)劃。
在接下來的一個多小時的過程中，鄧青都十分配合紅娘老師的安排，這讓其對她產(chǎn)生了不一樣的感覺。在以往的經(jīng)歷中，會員大多會對測試感到煩躁，只希望盡快按照擇偶標(biāo)準(zhǔn)進行篩選匹配。這一切的安排，在鄧青看來，專業(yè)的事情，應(yīng)該交給專業(yè)的人去做。正如在醫(yī)生這個職業(yè)讓她懂得，外行人胡亂發(fā)表意見，是容易出問題的。
理性，是張老師對鄧青的第一評價。張老師認為需要匹配性格活躍的男士，雙方在性格上形成互補。
周易其是一名政府部門的宣傳人員，善于與人打交道，性格開朗活潑。在眾多的資料中，張老師一看便看中了他。在進行了雙方的溝通后，在去年夏天的一個周末，他們見上了面。
在此之前，紅娘張老師給周易其介紹了鄧青的興趣與愛好，并再三叮囑，對方比較文靜，見面千萬不要過于沉默，要主動去聊一些話題，盡量去找到雙方話題的共同點。
緣分就是這么的不經(jīng)意間產(chǎn)生了，鄧青與周易其的第一次見面，便擦出了心動的火花，只等待慢慢燃燒成炙熱的火焰。
在復(fù)愛合緣，紅娘并非只是扮演著媒人的角色，單純將平行世界毫無接觸的兩個人牽線認識，她更重要的作用則是情感“軍師”的角色，為雙方的感情出謀劃策。在認識初期，紅娘推動感情進程，加速升溫；在產(chǎn)生誤解時，她們則化身傳聲筒，亦或是平衡木，緩解或者解決兩者的誤會與矛盾。
在疫情反復(fù)的期間，由于經(jīng)常需要支援疫情防控的工作，鄧青的工作壓力非常大，充滿了焦慮，偶爾會冷落周易其，甚至?xí)o緣無故對他發(fā)脾氣，導(dǎo)致爭吵了起來。
周易其受滿了委屈，跑去跟張老師訴苦。張老師找到了鄧青，聽完了她傾訴情緒的一番吐槽后，說道：“工作難免會有情緒，相處之中矛盾是無可避免，自已如果有壓力，可以向?qū)Ψ絻A訴，避免讓情緒控制自已，否則容易消耗掉彼此的感情，發(fā)生爭吵時也需要換角度理解一下對方的感受，這才是相處之道。”
感情中最重要的是理解與信任，當(dāng)雙方都持著這種想法相處，感情摩擦只會是感情生活中的增進經(jīng)歷。在張老師的調(diào)解下，雙方靜下心后，才解開了矛盾。
當(dāng)看到鄧青與周易明的結(jié)婚照片時，張老師心情仍然激動。即便這樣的過程，已經(jīng)見證過無數(shù)次，但每一次都給予她不同的感觸。每一段見證的感情都是寶貴的，她都記錄寫進自己的記錄本上，好好保存這些記憶。
鄧青與周易其的幸福見證，不只是紅娘張老師的寶貴記憶，更是復(fù)愛合緣創(chuàng)造幸福的使命落實。一直以來，復(fù)愛合緣打造專業(yè)化、高質(zhì)量的服務(wù)團隊，基于單身用戶的真實性以及專業(yè)的服務(wù)，替不同要求、不同地區(qū)的單身人群解決婚戀需求，為適婚人群尋找到志同道合的伴侶，成就美好愛情。
（文中人物均為化名）
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