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法治日報全媒體記者 趙晨熙
記者近日從教育部獲悉，今年5月至12月，教育部將舉辦第八屆全國學生“學憲法 講憲法”系列活動，要求各地各校建立憲法宣傳教育常態(tài)化長效化機制，有條件的地方要將法治實踐教育納入中小學課后服務范圍，推動學生每年接受不少于2課時的法治實踐教育。
教育部要求，各地各校根據實際情況，堅持日常教育與集中教育相結合、線上教育和線下教育相結合、校內教育與校外教育相結合，不斷完善憲法宣傳教育機制。要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，科學設計教育內容，通過多種方式探索開展互動式、體驗式教學。要推進憲法教育與信息技術深度融合，與日常教學、課外活動、課后服務、暑期作業(yè)、志愿服務、社會實踐等有機融合。
教育部同時提出，各地教育部門、各級各類學校要加強統籌協調，合理安排學習時間，通過集體組織或自主學習等方式引導學生開展學習，力戒形式主義、官僚主義，避免增加干部師生和家長負擔。同時要強化指導督促，將憲法學習宣傳成效納入本地本校考核考評工作范圍，在普法等相關經費中安排專項資金，確保活動順利開展。