教育系統應用互聯網提供豐富的政策、崗位信息和指導服務——
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“互聯網+就業”助畢業生“云求職”
■千方百計促進大學生就業
教育數字化是建設教育強國的重要基礎。面對數字時代的到來，隨著互聯網等新的信息傳播渠道迅速發展，教育系統緊緊抓住數字教育發展戰略機遇，廣泛應用“互聯網+就業”新模式，圍繞高校畢業生在求職就業過程中的所需所求，提供豐富的政策、崗位信息和指導服務，為高校畢業生“云求職”插上翅膀。
“云招聘”助力畢業生精準求職
線上推送招聘信息、舉辦網絡招聘會、直播帶崗……從“面對面”到“屏對屏”，教育系統為畢業生搭建良好的求職平臺，將優質崗位資源精準推送給有需要的畢業生，“云招聘”逐步成為高校畢業生求職的重要渠道，保障高校畢業生就業“不掉線”。
據教育部相關負責人介紹，教育部積極推進教育數字化戰略行動，在原有平臺基礎上，全新升級建成“國家大學生就業服務平臺”，通過打造24小時365天“全時化、智能化”平臺，為畢業生和用人單位提供更優質的“互聯網+就業”服務，加強供需對接，加快就業崗位資源共享。在高校畢業生眼中，這是一個為求職賦能的平臺，平臺為畢業生提供的就業服務，涵蓋了從就業意愿登記、簡歷制作、崗位查詢、應聘面試到網上簽約的求職全周期。2023屆高校畢業生就業促進周期間，國家大學生就業服務平臺密集舉辦14場線上招聘活動，參會用人單位1.5萬余家，提供崗位信息80余萬條。
各地各高校在開展線下“訪企拓崗促就業”行動、“萬企進校園”招聘活動的同時，持續通過網上平臺向畢業生精準推送就業崗位信息。在東華大學學生就業創業服務網、“東華就業”微信公眾號上，畢業生可以根據自己的求職意向對招聘單位所屬行業、性質類型等要素進行檢索。
此外，各地各高校還探索嘗試“直播帶人”，為畢業生“云推薦”就業崗位。上海海洋大學校領導、學院負責人、專業教師、畢業班輔導員輪流走進直播間，開設招聘專場向用人單位推介畢業生。為了讓直播推介更加精準，學校梳理分析了自身學科專業對應服務的行業產業，圈定重點合作企業。
河北省教育廳組織開展高校畢業生“直播帶崗助就業”活動，每期邀請3—4名“崗位推薦官”，為畢業生介紹用人單位概況、推薦優質崗位。在皖西學院網絡自薦對接會上，畢業生在直播間內主動介紹自己的學習經歷、社會實踐、求職意向等信息，用人單位工作人員與學生“面對面”，在雙向對接中選擇心儀崗位。
“云指導”提供豐富就業資源
“簡歷為什么會石沉大海？面試中不能踩的那些‘坑’有什么？”從開場白到視頻內容策劃、腳本修改，西南交通大學教師董鵬飛帶領團隊創新工作模式，打造以“就業辦老董”視頻號為代表的線上就業指導平臺，把求職和就業的信息以短視頻方式推送給學生，這種新型就業指導形式受到廣大學生歡迎。
“加強就業指導服務有助于畢業生了解國家的就業方針政策，客觀認識自我、找準定位，進而樹立正確的成才觀、職業觀、就業觀?！苯逃肯嚓P負責人表示，教育系統在開展面對面的就業指導時，還把職業生涯規劃和就業指導課程開到了“云端”，開展個性化線上指導，增強畢業生求職技能，提升求職信心。
為幫助更多高校畢業生知曉各項促就業政策，教育部通過“互聯網+就業指導”公益直播課，開設系列專題對高校畢業生就業創業相關政策進行深度解讀，指導畢業生用好基層就業、自主創業、應征入伍、指導幫扶等政策。截至目前，教育部國家大學生就業服務平臺面向2023屆高校畢業生已制作播出《“就”在春季，啟航揚帆》《增強法律意識，防范求職風險》《攜筆從戎，明日英雄》等34期公益直播課，累計觀看超1億人次。
各地各高校結合實際，開展有針對性的線上就業指導課程。云南省教育廳組織“畢業生就業創業政策微課堂”互動活動，邀請8所高校的就業部門負責人圍繞基層就業、應征入伍、科研助理等8個板塊進行視頻講解，吸引近百萬人次師生觀看并參與線上答題。天津大學推進線上生涯教育，設置線上生涯測評、生涯咨詢預約、就業指導線上微課、“閃亮的日子”典型選樹等模塊，拓展了生涯教育的載體。
將智能應用融入就業指導，浙江大學在“就業指導慕課”“就創業直播平臺”“職業評測”基礎上，接入“AI視頻模擬面試”等平臺，為學生提供個人成長性報告及改進建議。吉林師范大學推出“AI簡歷優化實驗室”服務，提供美化版面、改善行文、精煉內容等多方面服務，助力畢業生在應聘中有更好的表現。
“云服務”讓信息多跑路
前不久，中組部、人社部、教育部、公安部、國資委聯合印發通知，明確從2023年起，不再發放就業報到證，取消就業報到證補辦、改派手續，不再將就業報到證作為辦理高校畢業生招聘錄用、落戶、檔案接收轉遞等手續的必需材料。
為了暢通信息渠道，簡化各類就業手續辦理，教育系統還廣泛推行“云就業”服務，實行就業材料線上登記、線上接收及網上簽約，為高校畢業生就業提供便利，讓“信息多跑路、學生少跑腿”。
此外，為了優化高校畢業生求職就業服務流程，教育部已開通全國高校畢業生畢業去向登記系統，提供在線簽約功能，方便用人單位和畢業生網上簽約。
大連理工大學拓展“互聯網+”服務，開發就業協議書自助打印等功能，學生可以線上完成協議書簽訂，滿足了一校三區不同地點需要，服務8000余人次。學校還上線智能問答小助手等，累計解答就業相關問題6400余次。西安交通大學整合教務、學工、科研等多個業務部門數據，從生源信息采集、就業意向調研、線上職業測評到就業簽約、去向登記、校園招聘、簡歷投遞形成有機鏈接，構建開放式、數據融合共享的一站式就業管理服務。南京郵電大學建設20余個網絡視頻面試間，開展數字化人才訓練營等活動，為有面試需要的畢業生提供方便。
當前，距離高校畢業生離校越來越近，教育系統持續用好“互聯網+就業”新模式，發揮信息共享、資源整合、數據分析等優勢，為畢業生挖掘更多崗位資源、提供更多就業信息，助力求職觸“屏”可及。（本報記者 武一 張欣）
《中國教育報》2023年06月15日第1版
[ 責編：李伯璽 ]