學(xué)生們排練提線木偶戲《鬧春》。
近日，2022年第26屆“中國(guó)少兒戲曲小梅花薈萃”活動(dòng)評(píng)選結(jié)果揭曉，泉州市通政中心小學(xué)憑借提線木偶戲《鬧春》榮獲集體節(jié)目“小梅花”獎(jiǎng)。“《鬧春》能獲得此榮譽(yù)，得益于閩南文化進(jìn)校園工作的不斷推進(jìn)。”校長(zhǎng)曾鳳蓉介紹說(shuō)。
“中國(guó)少兒戲曲小梅花薈萃”是由中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)主辦的一項(xiàng)全國(guó)性、高規(guī)格的少兒戲曲藝術(shù)活動(dòng)，自1997年創(chuàng)辦以來(lái)，為戲劇藝術(shù)傳承發(fā)展特別是推動(dòng)青少年戲曲藝術(shù)的教學(xué)傳習(xí)起到了舉足輕重的作用。
(資料圖片僅供參考)
11個(gè)孩子一臺(tái)戲
上世紀(jì)90年代，泉州市通政中心小學(xué)便與泉州木偶劇團(tuán)共建合作，將國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——泉州提線木偶引入校園。該校通過(guò)課堂教學(xué)讓學(xué)生們了解提線木偶，并成立提線木偶社團(tuán)。
提線木偶戲《鬧春》是一出8分鐘的小戲，從演到唱再到奏樂(lè)，均由11名平均年齡不超過(guò)12歲的小學(xué)生完成。“以往參加比賽或校外大型表演，學(xué)生們最多只能負(fù)責(zé)演和唱的部分，此次參加比賽的奏樂(lè)也由學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)于他們而言是一個(gè)不小的突破。”社團(tuán)老師林茵說(shuō)。
隨著提線木偶社團(tuán)的不斷發(fā)展，泉州市通政中心小學(xué)已形成完善的梯隊(duì)培養(yǎng)，在表演中孩子們基本能完成演和唱兩部分。為了尋求新突破，讓孩子更深入領(lǐng)略傳統(tǒng)戲曲的魅力，社團(tuán)于2020年成立一支小樂(lè)隊(duì)，將提線木偶表演中由幕后演出人員所承擔(dān)的配樂(lè)演奏部分也交由學(xué)生完成。
今年11歲的林立是閩南特色打擊樂(lè)器壓腳鼓的演奏者，表演時(shí)他不僅要用鼓槌敲打鼓面，還需將左腳放置鼓面上，通過(guò)挪動(dòng)腳跟控制音色。“這樣坐久了，雖然屁股容易酸、腳容易麻，但我不能分心，因?yàn)閴耗_鼓有定音作用，表演時(shí)需要注意觀察，與臺(tái)上的木偶表演緊密配合。”林立說(shuō)。
“當(dāng)好‘綠葉’，認(rèn)真對(duì)待排練和演出”，是林立給自己的要求。有一次排練時(shí)，因?yàn)槭只拈筹w了出去，從那以后，他的鼓邊便多掛了一副鼓槌，以備不時(shí)之需。“每一次成功的演出，都是每一個(gè)成員緊密配合、共同努力的結(jié)果。”林立說(shuō)。
非遺浸潤(rùn)校園生活
值得一提的是，此次獲獎(jiǎng)的提線木偶戲《鬧春》為學(xué)校原創(chuàng)劇目，講述祖孫三人出外游玩，偶見(jiàn)一男孩爬樹(shù)折柳的不文明行為，老奶奶批評(píng)男孩，告誡他應(yīng)注意安全、不要隨意攀爬，男孩當(dāng)場(chǎng)道歉，并相約這祖孫三人一起蹴鞠、歌舞，傳遞出“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的正能量。
“傳承，既要延續(xù)傳統(tǒng)，也要有所創(chuàng)新，我們鼓勵(lì)有興趣的學(xué)生參與到提線木偶劇本的撰寫(xiě)及改編中，這樣的劇本富有童趣，編排出來(lái)才能讓更多孩子喜歡。”曾鳳蓉介紹道。此外，學(xué)校還要求提線木偶社團(tuán)每學(xué)年需編排一出原創(chuàng)劇目。
今年12歲的肖健林是該校提線木偶社團(tuán)的一員，也是提線木偶戲《鬧春》中不文明男孩的提線表演者之一。“我所操作的提線木偶有30多條線，需要兩個(gè)人共同操作完成，難度較大。還好劇本符合我們的視角，比較容易理解，在背臺(tái)詞方面不需要花太多時(shí)間。”肖健林說(shuō)。
在小學(xué)的最后一年里，肖健林除了想在社團(tuán)與老師同學(xué)們一起排練、學(xué)習(xí)操作提線木偶外，他還希望能參與到更多原創(chuàng)劇本的編寫(xiě)中，將來(lái)讓學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)排練。
“通政中心小學(xué)能獲得集體節(jié)目‘小梅花’獎(jiǎng)并不是偶然，而是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持將提線木偶這項(xiàng)非遺文化引入校園的一個(gè)成果。”泉州市木偶劇團(tuán)國(guó)家二級(jí)演員戴勛評(píng)價(jià)說(shuō)，作為一名戲曲從業(yè)者，他很高興能受邀走進(jìn)學(xué)校推廣提線木偶，為這項(xiàng)非遺文化培養(yǎng)后繼傳承人才及欣賞者。（記者 黃楓 通訊員 施遠(yuǎn)圻 文/圖）