平潭致力于建設臺胞臺企登陸的第一家園

作為大陸唯一對臺綜合實驗區，平潭致力于建設臺胞臺企登陸的第一家園。這些年來，越來越多的臺胞跨海峽而來，或帶著社區管理經驗，或憑借著先進的技術，通過活化鄉村資源開拓產業，為平潭鄉村振興開辟了一條兩岸融合發展之路。

陳柏菁：陪護式鄉創鄉建 打造一站式交流基地

“解決‘認知差異’，最好的方式就是排除萬難，咬著牙，也要做出來給人們看到，這就是我的一種堅持和信念。”4月11日，臺胞陳柏菁在社交平臺發布了新的動態，配圖是工人正在改造光樓村石厝外立面等場景。這是他來到海壇街道光樓村的第600天，也早已習慣在社交平臺記錄自己的鄉村生活。

陳柏菁是一名音樂人，曾獲得臺灣金曲獎最佳新人獎。2018年來到平潭后，他在東庠島孝北村1號石厝打造福人號召文創基地，讓小眾的孝北村漸漸被大眾所熟知。近年來，為進一步實現兩岸基層融合，平潭積極招募臺灣有志青年參與鄉村建設。有了孝北村文創基地的成功經驗，陳柏菁自告奮勇，投身海壇街道光樓村和光裕村的鄉創鄉建工作中。

“2020年7月，我第一次到村里的時候人是懵的，這里不靠海，又沒山沒產業，要怎么發展呢？”經過1個多月深入調研，陳柏菁決定招自己的商、引自己的資、做自己最擅長的文創。

“光樓村距離澳前客運碼頭直線距離只有1公里，騎車5分鐘就能到，那我就在這里打造一個吃住行一站式交流服務空間，引人潮聚人氣。”陳柏菁說。于是，陳柏菁先后在光樓村租下7棟閑置民宅，引進臺灣文創團隊共同打造兩岸交流基地，涵蓋臺灣飲食文化館、音樂工作室、客棧等空間功能區。

11日，記者來到光樓村的兩岸交流中心，陳柏菁正在教新招聘的村民盧阿姨調制咖啡。談起新工作，盧阿姨笑得很開心，她說：“在這里解決了就業，還學到了新技能，空余的時候和客人交流，日子也變得有趣起來了。”

用了不到兩年的時間，陳柏菁從陌生來客成為如今的“新村民”，不僅和村民們打成一片，還成立了志愿者隊伍。“臺灣的志工文化很成熟，我希望把這個概念引進村里，建立互助機制，共同營造鄉村文明新風尚。”在陳柏菁的帶動下，志愿者們不定期去幫助空巢老人打掃衛生、清理周邊海域的海漂垃圾，用義務勞動創造幸福，助力平潭“舒心島”建設。

而實驗區提出打造“音樂島”的主題，更與陳柏菁所擅長的領域不謀而合。“我計劃在光樓村籌建一個‘海峽音樂夢工廠錄音棚’，培養當地青年人才，幫他們創作或寫歌，讓他們通過音樂走出平潭，宣傳平潭。”

何樹明：引進新技術助力農業可持續發展

近日，記者走進君山片區蘆北村平潭百佳生物科技有限公司的草莓園，紅彤彤的果實色澤鮮艷，香甜的味道撲鼻而來。

“臺灣已經普遍使用綠色有機肥了，更加環保，更加符合我們國家提倡的可持續發展理念。”草莓園主人是臺胞何樹明，7年前來到平潭考察，他發現農戶還在使用化肥。不久后，何樹明便在平潭創業，開設工廠，推廣遠紅外震蕩波的礦土材料。

該材料俗稱“活化土”，可用于處理畜禽養殖廢棄物和提升土壤效能。“比如說養鴨，在鴨舍鋪一層活化土，可以減少鴨舍臭味，數月后還可將鴨糞和活化土混合制成土壤改良劑，達到循環利用的效果。”何樹明說，我們是要把“垃圾變黃金”。

起先，面對這項陌生的技術，農戶們半信半疑。于是，何樹明干脆在村里租了一棟石頭厝，翻新石厝旁的閑置地搭建草莓園，種植全程使用遠紅外線生物有機肥和營養液。次年春季，果然迎來了草莓大豐收。“我們種了四個品種的草莓，存活率都在98％以上。”何樹明說，用結果為產品代言，很多人就不懷疑了。

何樹明的房東林傳文是村里第一個“吃螃蟹”的人，他用遠紅外線有機肥種下兩畝水果玉米。到了收獲的季節，林傳文的水果玉米比往年更飽滿，甜度也更高。

為了讓更多人更直觀地感受遠紅外線技術的優勢，何樹明又陸續打造了生技示范場、蔬菜大棚、自然手作工坊等，為鄉村振興注入更多活力。

在眾多項目中，令何樹明最欣喜的要數去年投用的蔬菜大棚。大棚面積2400多平方米，采用無土栽培技術——霧培，種植小番茄、如意橄欖、冰菜等數十種果蔬，致力于打造集綠色生產、觀光休閑、研學教育為一體的精品蔬菜生產基地。“拓展研學教育是希望能夠將環保、永續的生態理念傳遞給下一代，讓孩子們在實踐中感受綠色環保的意義，增強他們對農業技術的興趣。”何樹明說。

如今，大棚已吸引近萬名學生到基地開展研學。為了進一步完善自然教育研學配套課程，何樹明還邀請了臺胞鄭妃伶加入，共同開展多元化自然教育。

“我希望用余生去研究和推廣環保綠色的科學生產方式，持續推進農業綠色發展，助力鄉村振興。”何樹明說。

鄭勝中：開拓自然教育推出“新村民”計劃

在平潭，比何樹明更早涉足自然教育領域的臺胞當屬鄭勝中。2016年，為尋找職業的突破發展機會，鄭勝中走過上海、廈門、平潭等18個城市。彼時還在建設的平潭海峽公鐵大橋，讓他看到了平潭的發展潛力。

次年，鄭勝中與平潭環保志愿者協會秘書長毛秀娟等團隊人員在平潭開啟了自然教育事業。“自然教育剛好與我大學主修的環境工程專業相關，這也讓我更有信心去做好這份有意義的事業。”鄭勝中表示，希望通過自然教育課程，讓孩子們親近自然，感受大自然的魅力。

在自然教育課程中，他們以互動玩耍的形式，設計了動物、植物、昆蟲為背景的自然游戲。如，將孩子的眼睛蒙住，讓孩子用鼻子去聞草，用臉頰去觸碰鮮花，以此鍛煉訓練孩子的感官能力；讓孩子尋找一根羽毛、一只動物或昆蟲，體驗到森林尋寶的樂趣等。

2020年，平潭環保志愿者協會與金井片區湖南村簽訂“陽光1+1”計劃，以“一家幫一村”方式開展結對幫扶。“牽手”成功后，鄭勝中便開始在村里尋找合適的資源，發展特色產業。“湖南村自然資源豐富，有田地、山丘、森林等多樣地貌，還有兩公里長的海岸線，以及奇巖怪石和摩崖石刻等，很適合開展自然教育課程。”鄭勝中說，就這樣，湖南村成為他們開展自然教育的新基地。

“久在樊籠里，復得返自然”。不僅僅是孩子，成年人也渴望回到自然“充電”。基于這個想法，鄭勝中想出了“新村民”計劃。“我們想要營造一個世外‘烏托邦’，騰出基地的幾間房，讓大家成為我們的‘新村民’，隨時和我們預約到村里住宿。”鄭勝中說，“新村民”的到來，也可以為村里注入更多生機，進一步促進文旅產業發展。

于是，“洋山門自然教育共享驛站”應運而生。目前，驛站還在完善內部裝飾，預計5月1日起可正式對外營業。