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半島全媒體記者 劉金震

4月10日，中國海洋大學(xué)發(fā)布強基計劃招生簡章，2023年強基計劃招生專業(yè)為生物科學(xué)專業(yè)，擬面向北京、河北、山西、內(nèi)蒙古、江蘇、安徽、福建、山東、河南、湖南、廣東、海南、四川招生?？忌?023年4月10日至30日登錄中國海洋大學(xué)強基計劃報名平臺，按要求準(zhǔn)確、完整地完成網(wǎng)上報名。報考學(xué)校數(shù)量限定為1所，不可兼報其他高校。

在海大安排強基計劃招生的省份，符合2023年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，有強烈的生物科學(xué)專業(yè)興趣和吃苦耐勞的精神，符合專業(yè)招生體檢要求，并有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中應(yīng)屆畢業(yè)生均可申請報名。申請報名考生分為以下兩類：第一類：綜合素質(zhì)優(yōu)秀、高考成績優(yōu)異的考生；第二類：相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生：高中期間獲得全國中學(xué)生五大學(xué)科奧林匹克競賽全國決賽二等獎及以上獎勵?？忌栌?月10日至20日在報名系統(tǒng)內(nèi)對參加強基計劃招生考試的意愿進行確認(rèn)并簽訂承諾書，確認(rèn)不參加考試或未在規(guī)定時間內(nèi)完成考試確認(rèn)者，視為放棄海大強基計劃。

入圍?？济麊螌⒂?月下旬確定：對于第一類考生，高考成績（不含任何政策加分，下同）不低于2023年所在省劃定的本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（對于合并本科批次的省份，參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行，下同）線上40分（高考滿分非750分制的省份按高考滿分*40/750，四舍五入折算后確定），學(xué)校依據(jù)考生高考成績，按分省招生計劃數(shù)的4倍確定各省入圍學(xué)校考核考生名單（末位同分全部入圍）并公示入圍標(biāo)準(zhǔn)。對于第二類考生，高考成績達(dá)到2023年所在省劃定的本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，可直接獲得入圍學(xué)?？己速Y格。學(xué)校擬于7月4日前舉行考核，考核包括面試和體質(zhì)測試兩部分。

錄取辦法上，遵循“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量”的原則，根據(jù)考生考核情況，劃定合格分?jǐn)?shù)線。綜合成績構(gòu)成：學(xué)校考核成績（按滿分100分折算）×15%+高考成績（按滿分100分折算）×85%。在學(xué)?？己撕细窕A(chǔ)上，對于第一類考生，學(xué)校將根據(jù)考生所在省份強基計劃的招生名額，按綜合成績由高到低順序確定強基計劃預(yù)錄取名單?？忌C合成績相同時，排序依據(jù)依次為：學(xué)?？己顺煽?、高考總成績、高考數(shù)學(xué)成績、高考外語成績、高考語文成績。對于第二類考生，綜合成績達(dá)到同省份第一類考生綜合成績最低錄取分?jǐn)?shù)線的，予以錄取。海大于7月5日前公布錄取名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被正式錄取的考生不再參加本?。▍^(qū)、市）后續(xù)高考志愿錄??；未被錄取的考生可正常參加本省（區(qū)、市）后續(xù)各批次志愿錄取。

海大強基計劃實施“本碩博”銜接式的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。前3年主要進行通識教育、學(xué)科教育和科研訓(xùn)練，達(dá)到學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進入研究生階段學(xué)習(xí)；中間2年，主要開展研究生專業(yè)教育和科學(xué)研究；后4年為博士培養(yǎng)階段，期間含有1年國際合作培養(yǎng)經(jīng)歷。專業(yè)將分別在本科階段一、二年級末對學(xué)生進行動態(tài)調(diào)整，不適合強基計劃培養(yǎng)模式的學(xué)生轉(zhuǎn)出班級，進入普通班繼續(xù)學(xué)習(xí)。同時，通過有關(guān)程序，在一、二年級本科學(xué)生中選拔成績優(yōu)異、科研能力表現(xiàn)突出的學(xué)生補充進入強基計劃。本科階段三年級末，經(jīng)考核認(rèn)定不具備強基計劃培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生，分流至普通班完成本科階段學(xué)習(xí)，其他學(xué)生按照教育部和學(xué)校最新相關(guān)政策進入研究生學(xué)習(xí)階段。在研究生階段第二學(xué)年，按照學(xué)校和學(xué)院相關(guān)工作實施細(xì)則等規(guī)定，經(jīng)專家工作組考核未通過的學(xué)生退出“本碩博”銜接培養(yǎng)模式，按照普通學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式進行培養(yǎng)。

激勵機制上，海大強基計劃結(jié)合教育部有關(guān)政策，通過校內(nèi)“本碩博”銜接機制，暢通學(xué)生成長發(fā)展通道；結(jié)合國家公派出國政策支持，優(yōu)先選拔強基計劃學(xué)生出國完成博士學(xué)位。設(shè)立“強基”專項獎學(xué)金，獎勵在課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生；設(shè)立“出國（境）訪學(xué)獎學(xué)金”，支持學(xué)生赴國（境）外短期訪學(xué)（課程學(xué)習(xí)）、國（境）外短期科學(xué)研究或科研訓(xùn)練，參加國（境）外高水平學(xué)術(shù)會議、國（境）外高水平暑期學(xué)校。為每一位學(xué)生建立“成長檔案”，跟蹤學(xué)生成長情況。建立畢業(yè)生信息反饋機制和人才成長數(shù)據(jù)庫，根據(jù)質(zhì)量信息和反饋信息持續(xù)改進學(xué)生培養(yǎng)工作；依托學(xué)校專業(yè)評估、學(xué)生學(xué)習(xí)體驗調(diào)查、教學(xué)督導(dǎo)、課程評估和教師幫扶等機制，實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)工作的質(zhì)量管理和自我評估。