日前，長沙一6歲男童跟媽媽回家進單元門時，頭頂玻璃棚突然炸裂，孩子的頭部被碎玻璃劃傷，血流不止。民警調(diào)查發(fā)現(xiàn)，玻璃棚是一名11歲孩子從30樓扔下石頭砸碎的。當日，3個小孩背著石頭乘電梯到30樓，因不想將石頭背下來，便將石頭扔出窗外。
高空拋物令人深惡痛絕，“熊孩子”竟然將石頭從30樓的窗戶拋下，著實為之捏了一把冷汗。如果不是砸到玻璃頂棚上，而是直接落地，造成的后果恐怕不堪設想。
“熊孩子”不知深淺，但如果學校和家長平時充分進行教育，會做出這種危險行為嗎?更何況，11歲的孩子，已經(jīng)不算小了，對于高空拋石頭的危險性應該有基本認知。譴責之余，很多網(wǎng)友紛紛指出此事所折射的安全教育嚴重缺失問題，不容忽視。
“熊孩子”30樓扔石頭或許只是個例，但很多孩子缺乏基本的安全常識，卻是一個不爭的事實。很多時候，所謂的“意外”，或許并不意外。
幾年前，“4名兒童在家烤火身亡”事件，曾一度引發(fā)輿論熱議。當時，4個孩子因為父母不在身邊照料，天氣寒冷在家里烤火，門窗關閉嚴密空氣不流通，導致疑似烤火中毒。這起悲劇，反映了孩子們常識性安全觀念的缺失，令人痛心不已。這樣的慘劇并非個例，每年冬季，常常有燒煤(或燒柴燒炭)取暖導致全家中毒的悲劇發(fā)生。而每年暑期，更是溺水等事故的高發(fā)期。
11歲男孩30樓扔石頭砸傷6歲幼童的個案再次提醒，安全教育是一項社會系統(tǒng)工程，其重要性再怎么強調(diào)都不為過。
當前，安全問題雖然已經(jīng)被提升到“一票否決”的高度，但安全教育卻不盡如人意。對于中小學安全教育，有人曾如是形容：說起來重要，做起來次要，為了考試干脆不要。雖然不無戲謔調(diào)侃色彩，但卻在很大程度上真實反映了安全教育的尷尬處境。不少學校領導和教師總覺得安全事故是小概率事件，抱著僥幸心理，安全教育常常是走過場而已。而即便正兒八經(jīng)地開展安全教育，也往往打上鮮明的應試化烙印，用冷冰冰的說教和作業(yè)取代了豐富鮮活的體驗，最多適當點綴一兩次裝模作樣的消防演習。其實，在現(xiàn)在的技術條件下，完全可以通過孩子們喜聞樂見的形式讓安全教育變得生動活潑、入腦入心。
“熊孩子”30樓扔石頭所暴露的是一些家長在安全教育上的缺位。時任全國政協(xié)委員李鈾曾在一次提案中稱，中國每年近1000萬的孩子受到意外傷害，其中重傷及殘疾者超過100萬，死亡兒童達到10萬。而這些傷害事件中，大多數(shù)與監(jiān)護人的疏忽失職直接相關。
此次事件中，肇事孩子的父母都在外地工作，平時由奶奶照看。父母因為工作原因不能陪伴在孩子身邊，但這并不能成為家庭教育失職的理由。2022年1月1日起實施的《中華人民共和國家庭教育促進法》，明確提出家庭教育最關鍵的責任主體是家長，家庭教育的內(nèi)容主要包括培養(yǎng)未成年人的良好學習習慣和行為習慣等。依法委托他人照護未成年人，應當定期了解未成年人學習、生活情況和心理狀況，與被委托人共同履行家庭教育責任等。
目前，肇事孩子的父母正趕回長沙，警方也已就此事立案調(diào)查。沒有造成重大后果固然值得慶幸，但如果不能切實加強安全教育，養(yǎng)而不教、教而不當，當“熊孩子”惹禍生事造成嚴重后果時，必定會追悔莫及。 (胡欣紅 教師)