上海市教委27日披露，上海正全面加強勞動教育，瞄準(zhǔn)解決學(xué)生不想勞動、不會勞動，專任教師匱乏，社會合力不足等瓶頸短板，在課程教學(xué)改革、教師隊伍建設(shè)、資源整合保障等方面拿出實招硬招。
上海出臺《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的實施意見》，明確了加強新時代大中小學(xué)勞動教育下一步“怎么干”。上海計劃推進(jìn)“多元并舉”勞動教育課程、“知行合一”勞動實踐活動、“整合共享”勞動實踐基地、“精神涵育”勞動文化等“六大行動計劃”，推動上海勞動教育各項舉措落地見效。
據(jù)透露，上海市教衛(wèi)工作黨委、市教委正在研究制定勞動教育“十四五”規(guī)劃、勞動教育教學(xué)指南、勞動實踐基地資源圖譜作為配套文件，構(gòu)建“1+3”的勞動教育制度體系。
學(xué)打行李結(jié)、做美味菜飯、制作創(chuàng)意卡套、改造打蛋器……記者了解到，上海“空中課堂”的勞動技術(shù)課程，從一個個有趣的日常生活情境出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生參與力所能及的居家勞動及生產(chǎn)勞動，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，掌握運用動手技能解決實際問題，點通創(chuàng)新靈感。
利用廢舊物品DIY小吸塵器、妙用水果網(wǎng)套制作便捷生活小工具、制作清新養(yǎng)眼的抹茶雪崩蛋糕……在親歷勞動中，孩子們出力流汗、接受鍛煉，也初步理解了平凡勞動中創(chuàng)造美好生活的意義。
上海根據(jù)大中小學(xué)各學(xué)段的年齡特點和接受意趣，按照螺旋上升、循序漸進(jìn)的教育規(guī)律，整體設(shè)計了各學(xué)段的勞動教育內(nèi)容。上海重構(gòu)中小學(xué)生勞動技術(shù)課程，調(diào)整課程目標(biāo)、實施方式等，力圖通過個體勞動與團(tuán)隊勞動的結(jié)合等貼合時代性。上海還進(jìn)一步探索勞動教育與中小學(xué)語文、歷史、物理、信息科技等學(xué)科課程有機融合。
上海市教委方面表示，社會是最好的勞動教育課堂，真實的國情民情是最好的勞動課程內(nèi)容。目前，上海已有2015家學(xué)生社會實踐基地提供了81萬余志愿服務(wù)、公益勞動崗位，讓中小學(xué)生學(xué)生在出力流汗中經(jīng)歷平凡勞動的艱辛與不易。
據(jù)透露，上海將在近兩三年重點建設(shè)3-5家市級綜合性勞動教育實踐基地，滿足學(xué)生對于農(nóng)業(yè)勞作、加工制造、創(chuàng)新實驗等系統(tǒng)化勞動實踐需求。
在高等教育中，上海將推動高校把勞動教育納入人才培養(yǎng)方案，將勞動教育與專業(yè)教育、通識教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機結(jié)合，打造適合大學(xué)生的勞動課程天地。上海財經(jīng)大學(xué)方面告訴記者，該校將勞動教育新要求有機融入人才培養(yǎng)方案，制定勞動實踐課程的實施與考核方案。
開展大中小學(xué)勞動教育的關(guān)鍵在教師。華東師大二附中婁維義老師是正高級教師、生物學(xué)博士。他在勞動課上帶著奇思妙想的孩子們在勞動中學(xué)習(xí)勞動，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)創(chuàng)新。據(jù)了解，近期，上海摸排了中小學(xué)勞動技術(shù)學(xué)科和各區(qū)勞技教育中心專任教師配備底數(shù)，研究勞動教育專任教師培養(yǎng)方案。(記者 陳靜)
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