黨的二十大報告總結了中國式現代化的五個特征，首要特征是“人口規模巨大的現代化”。
2月25日，全國政協委員、中國人口與發展研究中心主任賀丹在接受采訪時表示，人口規模巨大是我國的基本國情，中國人口與發展研究中心在不斷深入學習貫徹黨的二十大精神，加強研究如何在現代化過程中利用好我國人口規模巨大這一基本國情。
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全國政協委員、中國人口與發展研究中心主任賀丹 羅炎/攝
在她看來，人口規模巨大，雖然帶來了服務保障方面的壓力，也為經濟發展提供了強力支撐。
賀丹委員表示，不要太擔心人口數量，要關心人的發展，人們的受教育水平、職業發展、就業狀況、收入狀況，這些是支持經濟發展的最大潛能和動力所在。
“在中國式現代化的道路上，我們有信心能夠利用好我們的人口資源，用好我們14億人口的磅礴之力，促進國家的發展，促進家庭的健康。”賀丹委員說。
近日，多地民政部門公布的2022年度婚姻大數據顯示，各地初婚平均年齡普遍推遲，基本接近30歲，而杭州、揚州、常州結婚登記平均年齡都超過30歲。
作為老委員，對于婚育延遲相關問題，賀丹等多位人大代表、政協委員曾提出縮短教育年限，其中賀丹委員建議小學教育縮短到5年，將高中納入義務教育范圍。
縮短教育年限建議的進展情況如何？賀丹委員介紹，建議提出后，教育部給予了非常積極的反饋。“可能我們人口變動，對教育方面的影響，對教育資源配置的方面的影響是最大的。”
賀丹委員介紹，根據中國人口與發展研究中心人口決策大數據實驗室預測，到2035年，我國0—17歲低齡人口存量將比2020年減少1億人，屆時教育資源支出會發生很大的結構性變化。優化教育資源配置，需要前瞻性考慮人口變動的趨勢。
賀丹委員說，在制定教育強國的發展規劃中，很多專家們的意見和建議，政協委員、人大代表的建議，都在教育部門的考慮之中，她期待著在教育方面，大家能享受到更多好的政策。
“我們也在積極地支持教育部門制定相關政策，給他們提供一些人口變動的基礎數據。”賀丹稱，政策的制定有利于教育資源的配置和教育深度的改革，有利于辦好人民的教育，實現樹德立人，“我覺得這些都是非常利好的消息”。（光明網記者邱曉琴）
來源：光明網