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人教社日語教材插圖中球衣編號現(xiàn)“7、3、1”，與侵華日軍731部隊有關？人教社日語編輯室對此回應稱，插圖與日軍部隊無關聯(lián)，為尊重讀者、避免誤讀，已將其中“3”改為“8”，修改后的教材已于今年7月出版發(fā)行并投入使用。
近日，有網(wǎng)友向澎湃新聞反映，人民教育出版社出版的九年級日語教材中，有張插畫里三名學生的球衣編號從左到右的分別為7、3、1，不免讓人聯(lián)想到侵華日軍的731部隊（侵華日軍假借研究防治疾病與飲水凈化之名，實則使用人體活體進行生物與化學武器實驗的部隊），有欠妥當。
澎湃新聞核查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)友所述插圖來自人教社出版的義務教育教科書日語九年級全一冊第96頁。在這頁的第二道聽力選擇題的選項“b”中，有四名穿著籃球衣的男生，其中左一至左三三名男生的球衣編號分別為7、3、1，左四男生側(cè)身站立，未顯示出球衣編號。
截圖自國家中小學智慧教育平臺電子版教材。
澎湃新聞在查閱信息時還發(fā)現(xiàn)，今年8月以來，多個網(wǎng)絡平臺上都曾有網(wǎng)友對上述日語教材插圖展開討論，有網(wǎng)友認為可能是巧合；也有不少網(wǎng)友質(zhì)疑該圖暗指侵華日軍731部隊，是文化入侵、甚至美化侵華日軍。
11月2日，澎湃新聞記者以讀者身份在人教社中小學教材意見反饋平臺，對上述日語教材插圖問題進行了反饋，并于11月3日獲得人教社日語編輯室回復。
人教社日語編輯室對日語教材插圖問題的回復的截圖。
人教社日語編輯室回復稱，上述日語教材插圖球衣編號本為各自獨立數(shù)字，插圖的場景、聽力內(nèi)容及考查項目等與日軍部隊并無關聯(lián)。“為尊重讀者的閱讀感受，在此前的修訂中我們已將左二的球衣編號由‘3’改為了‘8’，以避免不必要的誤讀。修改后的教材也已于今年7月出版發(fā)行并投入使用。”
人教社日語編輯室還表示，“我們會繼續(xù)真誠地接受社會各界對我們的監(jiān)督和幫助，及時采納合理意見、建議，不斷改進、完善教材。”